振奋精神 埋头苦干 勇于创新 追求卓越
——党委书记周万春在处级干部2012年寒假集中学习培训班上的讲话
同志们：
这次学习我感觉效果很好，无论是文件的通读，还是大家谈体会。大家围绕着干部队伍建设讨论发言，实际是两段，一段是领导班子民主生活会，谈的思想、作风建设，效果很好，在处级干部会上也是围绕这个主题来谈。几位发言的同志谈得都非常好，结合自己的工作实际谈体会、谈经验、谈心得、谈希望、谈要求，有很多观点和做法都是非常好的。我觉得7位处长的发言，学校领导的讲话都是很有水平的，我也受益匪浅。在此，从我的角度，仅对处级干部队伍思想、作风建设也谈点看法。我们的民主生活会可以看做一次集体谈心、交流思想，所以我在这里也是跟大家谈谈心。要确定一个主题的话，就是要“振奋精神、埋头苦干、勇于创新、追求卓越”，这既是希望也是要求，同样是期盼。我谈这么几点:
第一，干部队伍建设的重要性。毫无异议，大医要振兴必须要建设和打造一支德才兼备、结构合理、后备充足、可持续发展的干部队伍。尤其是在当前和今后一个时期，需要一支特别能战斗的干部队伍，为什么要叫特别能战斗？因为我们面临的挑战、任务太重了，我们是逆水行舟，是在爬坡。我经常讲我们是越王勾践，卧薪尝胆，我总愿意借鉴那段历史来比喻大医，目前就需要我们的干部队伍要特别能战斗。
第二，中层领导干部的地位作用。中层领导干部在一个体系或者在一个单位、一个地区当中，是处在一个中间环节，是这个体系或者这个单位、这个地区决策、指挥、执行、行动一系列当中的中间环节，承上启下，不可逾越。有的所谓扁平化管理没有中间环节，你不设可以，只要设了，这个环节的作用就非常关键，就必然承担着相应的职能和职责、任务，同时也掌控着相应的资源。从实际工作中我们体会到，如果中层这个环节过硬，效果就是上下通达，体系严密，政令畅通，执行迅速，乃至创新。中层能充分履行职能、职责、完成任务甚至在一定基础上得创新，这个部门，这个分支就活起来了，就能充分发挥资源的最大效率。如果说中层软弱，那么往往造成的效果就是中层板结、上下阻滞、体系松散、缺乏战斗力、政令不通、执行不力、效率低下、职能不彰、作用不显，干不成事，就会造成资源的闲置、浪费，效率低下。而且作为一个体系来说，各个中层环节活起来了，把一个部门搞好了，整体也会好，整体才能好。我们已经有了一个良好的干部基础，基本干部队伍是热爱学校、热爱工作的，在工作当中服从领导，听从指挥，关键时候冲得上、打得赢。而且我们这支队伍作风比较质朴，不张扬，这是大医的特点。通过我在工作中观察、接触，发现了一批骨干和优秀干部，人品好、素质高、能力强、工作出色、群众公认、既干事又干净，真是可以用欣赏的目光看着他们在工作。这些干部在我们干部队伍中起到了示范作用、带头作用，所以我充分肯定我们干部队伍的主流，这也是我们振兴发展的本钱，是我们的信心所在。
第三，干部思想作风方面也存在一些个别的、不容忽视的问题和现象：平庸、懒惰、不振作；自恋、自私、不和谐。思想平庸：我们个别同志思想平庸，缺乏理论基础，没有观点，甚至没想法。工作平庸：工作上因循守旧，长期在一个部门工作没有起色，滥竽充数。懒惰：不学习、不思考、不想事、不干事，甚至不知道干什么事。不振作：不思进取，缺少一种精气神。自恋：个别同志自我意识太强，乃至偏执；自我感觉太好，鹤立鸡群，目空一切。自私：我们有的干部，一事当前想自己，分管工作碰不得，画地为牢。甚至有的同志为了自己的利益，为了自己的情绪，为了自己的好恶，可以牺牲学校的利益。不和谐：班子之间不和谐、干群之间不和谐、不配合、不包容，有的甚至严重影响工作。
第四，谈点希望和要求，或者说怎么才能当好一个中层领导干部。
1、履行职责、忠于职守。
所有在岗位的中层领导干部都要在既定体制要求和条件下干好自己份内的事，在规定的时间完成规定的任务、达到规定的标准，这是最起码的要求。如果再高一点儿的话，就是要把工作当事业，在工作中主动地工作，创造性地工作，这是较高的境界，我们提倡这种工作精神。作为中层领导干部承担着相应的职能任务，掌控着一方的资源，绝不能不想事、不干事、乱干事。我们一年有寒暑假，还有几个大假、双休日，一年有效工作日也就半年。我们确实要科学规划大学管理，不能再只凭经验管理。比如，必须树立成本意识、建立成本考核体系，必须考核贡献率，有经济指标、有科研指标等等。要考核院系占用多少资源，房产、车辆、实验室、实验设备、教师等等，一年给学校贡献多少？培养学生、科研项目、论文、精品课、创收，这是可以考核的，必须走科学化、现代化的大学管理道路。如果能创造性地工作就应该给予表扬奖励，按照学校制定的干部制度，四年届期，今年届中，届中的考核办法要改一改，把两年业绩挂在网上，让全校看看，然后再广泛的民主测评。学校党委已经确定了十二五规划的任务分解，完成任务好、贡献突出的每年年末经过考核，要给予表奖，要有相当力度。
2、抓好班子、带好队伍。
领导干部，我说的是中层，特别是一把手，一定要以事业为重，以大局为重，正派、公道、公平，要有驾驭全局的领导能力，要用事业去凝聚人心。我们提倡大公无私，倡导这种精神，但对一般的党员领导干部要求实际一点，先公后私，这总是可以的吧！包括我们一些党派干部，也应该是先公后私，虽然你不是中共党员，但是你是处长，你是院长，也必须这样要求自己，关键时刻是把国家利益、公众利益放在第一位，然后想你个人的利益。还有就是正职副职的关系，这是个敏感问题，生活当中又绕不开，又是最难处理的问题，这里，我想有这么几点：
一是讲规矩，最大的规矩是制度、是体制。地方就是党委领导，高等院校就是党委领导下的校长负责制，实际是党委领导，决策在党委。校长，校长办公会是在党委决策的框架内去执行、去处理问题。中小学是校长负责制，党委书记保证、监督。我们院系就是院长负责制，支部书记保证、监督，做党的工作、教工和学生，思想工作，这就是规矩，不能破了这个规矩。破了这个规矩就会乱，都想当一把手，都想当中心，怎么能行？一个中心为“忠”，两个中心为“患”。所以，一个单位一个系统只能有一个中心。
二是讲方法。领导要讲方法、讲艺术，正职、副职之间也要讲方法讲艺术，讲分工讲合作，分工不分家，分家不分心。
三是讲感情。大家都是知识分子，有的是大知识分子，博导，在领导岗位上多年，要讲修养、讲方法、讲感情，互相尊重，彼此包容。大事讲原则，必须讲原则，小事就讲包容了。还有正副职之间，我们是一个班子，一个整体，大家分工不同，各有侧重，相互之间最重要的是捧台，别笑台，更不要拆台。我们有些单位处理的很好，党政互相尊重，主动配合，班子就很和谐、队伍也很和谐，事业就很好。还有就是带队伍，一个领导干部可以凭借自己的权利因素，行使权利就要公平公正、是非分明、分工明确、目标明确、严格要求，这是权利因素。实际生活中还有一个非常重要的非权利因素，我更看重这种非权利因素，就是领导干部的个人修养、品格、人格魅力。我非常赞赏和提倡建立一种清新、健康、文明、坦荡、和谐向上的人际关系。
3、增强执行力。
中层这个环节，承上启下非常重要，那么第一要务就是执行力。执行就要求不折不扣地执行学校党委的决定，执行校长办公会的决定，在执行当中要克服有关问题和困难。还有，在执行当中要创新，执行当中有很多的机会、条件和要素，把握住了，创新意识强，就可能把活干得超越了原来的设想。还有在执行当中的上情下达，下情上达，非常重要。另外，在执行当中有几个不能和不准，不能拖拉误事，不能选择性地执行，不能敷衍塞责。
4、严格严肃纪律。
所谓没有规矩不成方圆，各级领导干部要带头守纪律，做表率，队伍才能有战斗力。当前最突出的就是要强调领导干部的政治纪律，组织纪律，工作纪律，廉政纪律。政治纪律，作为一个党员干部要有一定的政治敏锐性，要讲政治纪律，遵守政治纪律。还有就是组织纪律，在组织系统内是有纪律的，在这里就不展开了。廉政纪律，我们今年要召开廉政建设工作会议，配合学校的进一步发展和二级体制的建立和完善。我倡导领导干部一要干事，想干事，能干事，干成事，别惹事。还要干净，心灵要干净，思想要干净，手脚要干净，这样形象就干净了。
5、加强学习，提高素质。
我认为领导干部最突出、最艰巨、最长期的任务，伴随我们终身的任务就是学习。所以在这给我们领导干部提一个口号：学习学习再学习，思考思考再思考。大学的领导干部一定要有和我们职位相称的、甚至高于职位的厚重扎实的理论功底和科学的理性思维。我们如何在实际工作当中贯彻党的教育方针，把核心价值融入到对学生的教育当中，这是需要理论功底的。如果没有理论功底，在实际工作当中遇到重大问题的时候就会觉得力不从心。所以在这里呼吁要学习，特别是我们医学院校，大部分人是学医的，但是作为领导干部我们要扩展人文、管理方面知识，这样才能弥补知识结构的缺陷，打一个扎实的、完善的理论基础，只有这样才能够应对自如地处理日常工作的一些问题。
6、加强修养，提高领导水平，培育良好形象。
老子在《道德经》中把领导力分为了四个境界：太上不知有之，其次亲而誉之，其次畏之，其次辱之。领导是不一样的，不同的风格，不同的形象，不同的能力，不同的素质，在群众当中有不同的位置。这里分有大领导和小领导，大领导、小领导不是职位高低，有的职位低有可能是大领导，有的职位高，然而他的所做所为就是小领导。大领导反映出一种胸襟格局大，气场大，掌控能力强，气度开阔，虚怀若谷，包容万象，思路清新，大智若愚，善于授权，坦荡少私，不搞小动作，谋事不谋人的形象。小领导就反映出心胸狭隘，格局不大，难于容人，视权如命，睚眦必报，搞小动作，耍小聪明，谋人胜于谋事的形象。所以我们一定要加强自己的修养，还有一点就是领导干部一定要树立清醒的“身后意识”，即：领导干部，你在台上的时候，一定要想到将来下台的时候；你在人前的时候，一定要想到你在人后的时候；你活着的时候，一定要想到百年之后、盖棺定论的时候。
最后，为了大医的振兴、为了我们共同的事业、共同的美好生活，让我们大家上下一心，振奋精神，埋头苦干，勇于创新，追求卓越，下不负师生员工，上不负省委省政府，中间不负我们的良心。我就说这么多。谢谢！
（根据讲话录音整理）