为推动主题教育走深走实，进一步健全完善《大连医科大学关于基础医学院教师到附属医院临床进修学习的实施方案》，不断加强高素质教师队伍建设，为学院高质量发展奠定人才基础，7月12日，基础医学院2022年度教师临床进修总结会暨2023年度启动会在学院218会议室召开。学校人力资源部副部长王博，基础医学院党委书记刘中秋、副院长马坚妹，全体2022年度和2023年度进修教师参加会议。会议由马坚妹主持。

会议首先总结了2022年度基础教师临床进修的整体情况。完成首批进修任务的教师代表生化教研室教授董伟杰和免疫学教研室副教授孙世杰分别畅谈了在临床进修中的感悟、经验和收获。教师们感谢学校和学院搭建的学习平台，表示通过进修深入学习掌握了临床新进展、新知识和新技能，对丰富基础医学课程教学，提高学生课程学习兴趣，拓宽课程思政思路，完善PBL教学案例设计等起到极大的推动作用。

马坚妹对2023年度进修工作提出建议要求，进修教师要以目标为导向，结合自身教学科研需求有效的与临床专家进行对接，提前做好进修计划，及时开展教学、科研交流。进修期间要遵守所在医院的有关规定，高质量高标准完成进修学习任务。

王博对基础医学院教师临床进修工作给予肯定，她指出，通过基础医学院教师临床进修，推动了基础与临床双向奔赴，促进了教学与科研的双向提升，为学院乃至学校的师资队伍建设起到了推动作用。刘中秋对即将启动的新一批临床进修教师提出三点要求：一是要平衡好进修与自身工作，充分利用好学习机会，提高自身教育教学技能和知识储备。二是要科学规划临床进修方案，充分挖掘基础与临床在教学、科研的契合点，拓展创新合作的渠道，确保临床进修取得高质实效。三是要健全完善沟通反馈机制，及时反馈临床中的意见和建议，不断优化实施方案，保障进修工作有序有效持续推进。

基础医学院党委自2022年启动教师临床进修工作以来，先后选派36位骨干教师深入附属一院、附属二院开展临床进修，在丰富教师临床医学知识素材，创新科研思维，提高教学和科学研究质量等方面取得成效。学院党委将紧扣主题教育的总要求，及时做好总结梳理，深入推进基础医学与临床多学科融合贯通，提升师资队伍建设整体水平，推动学院高质量发展。

学院教师在医院进行病例讨论及科研分享