4月24日下午，学校在临床技能中心506会议室召开2024年度本科教学督导工作会议。副校长、本科教学督导委员会主任委员管又飞，第十届本科教学督导委员会委员及委员会办公室成员出席了本次会议。会议以线上线下结合形式召开，由医学教育研究所（教师教学发展中心）所长肖晶主持。

会上，常务副主任委员邹原作了2023年度工作总结，介绍了2024年度工作计划。2023年度校级督导听课1096学时，院系覆盖率100%，对校本部、附属医院、临床教学基地共141个教研室开展了专项督导，完成日常本科教学和中西医临床医学专业试点认证指导支持。邹原还结合自身多年教育教学与督导经验，就如何提高督导水平做了分享交流。

管又飞对上一年度工作予以肯定，代表学校对各位教学督导的付出表示感谢。他在总结讲话中强调本科教学督导是学校落实“立德树人”根本任务、加强教学管理、规范教学过程、提高教学质量的重要措施和手段。学校今年下半年面临临床医学类、口腔医学专业认证，明年要迎接教育部新一轮审核评估，教学督导工作也是学校教学质量的直接体现。他同时对新学期教学督导工作提出三点意见：一是提高思想认识、落实立德树人根本任务。我国已进入以建设高等教育强国为目标的新时代，产业升级、人才竞争的加剧对高校人才培养质量提出更高要求，全面提升高等教育教学质量，培养知识、能力、素质并重的创新人才成为高等教育的重要使命。二是围绕学校中心工作，强化责任担当。今年是学校高质量发展新突破三年行动的攻坚之年，督导工作要严格遵循“客观、公平、公正”的原则，“督”与“导”结合，重在指导，为学校的发展提供助力。三是紧跟时代要求，提高终身学习能力。他强调高等教育数字化发展的重要性，学校也正在布局数字赋能教育教学改革，以适应新时期对新质医学人才培养的新需求。

会上，与会教学督导从完善教学反馈机制、临床教学、青年教师授课、见习实习和教学查房等方面进行交流探讨。