12月31日上午，党委常委、副校长杨晓丽专题调研学生心理健康教育工作。杨晓丽实地走访了学生心理健康教育中心的个体心理咨询室、VR情境式心理疗愈室等6个功能室，认真听取了各个心理功能室的特点和作用，并主持召开心理健康教育调研座谈会。

实地走访心理健康教育中心

座谈会现场，党委学生工作部部长钟凤宏介绍了我校心理健康教育工作的整体情况和工作重点。学生心理健康教育中心主任李娜、研究生院党总支书记兼副院长常海波、国际教育学院直属党支部副书记郭艳秋分别就本科生、研究生、留学生的心理健康教育工作进行汇报。杨晓丽在听取汇报后，对我校心理健康教育工作取得的成绩给予了充分肯定，对长期以来充分挖掘医学院校的身心疗愈优势，重视和弘扬生命教育，善于将工作经验转化为创新科研成果的工作业绩予以肯定。

心理健康教育调研座谈会

杨晓丽指出，学校党委始终高度重视学生心理健康教育工作。学生心理健康教育是饱含着炙热情感和助人情怀的重要工作，目标是塑造充满自尊自信、心理状态昂扬向上、心身和谐健康的高质量医学人才。心理健康教育作为全校思政工作体系的重要组成部分，要始终坚持为学生提供有温度和高质量的心理健康服务，恪守生命至上的原则，赋能大学生成长成才。

党委常委、副校长杨晓丽指导心理健康教育工作

杨晓丽强调，学生工作队伍和心理健康教育教师要深入研判新时期大学生的心理需求，总结学生心理问题的新态势和新规律，不断加强教师队伍内涵建设，聚焦问题导向，积极统筹和充分调动学校的特色医疗资源，依托教育部精品项目和典型案例，坚持守正创新，持续提升我校心理健康教育工作科学化、系统化水平，推动学校心理育人工作高质量发展。

党委学生工作部、研究生院、国际教育学院、大学生心理健康教育中心等部门负责同志、科级干部和教师代表参加了调研。