1月23日，基础医学院党委联合教务处、临床技能实验教学中心开展了第二期“走进大医 探索生命奥秘”中小学生生命健康科普活动。来自大连市18所中小学的60余名学生，在家长的陪同下走进大医校园。通过生动的科普实践，提升中小学生的科学兴趣与知识积累，加深他们对生命健康领域的探索，进一步更好发挥我校人才和科技优势，强化高校在科普实践中的担当作为，以高质量科普助推高水平科技自立自强。

活动伊始，基础医学院党委书记孙国超首先向参与科普活动的中小学生及家长的到来表示热烈的欢迎，简要介绍本次活动将由“临床技能实验教学中心参观及实操挑战” “你用什么看世界？”“ ‘小虫子’与 ‘大健康” “让医生‘看’见你的心跳”四部分组成。他表示社会服务是大学重要职能之一，希望通过本次活动普及科学知识、传播科学思想、弘扬科学精神，能够引导广大青少年从小爱科学、学科学、用科学，推进素质教育全面发展，最后号召有志于医学和生命科学的同学们将我校作为高考志愿的重要选择。

临床技能实验室主任张旭带领活动一行人参观了我校国家级临床技能实验教学中心，介绍了中心的基本情况、实践教学环境设施以及大医学子实践大赛中所展现出的精湛技艺和卓越成绩。在医学影像学实验室、眼科实训室、外科手术学实验室和智慧教室等，张旭结合实验器材讲解了眼底检查、CT实验仪器、手术准备流程等知识。在中心临床技能广场，专业老师向同学们讲授了心肺复苏的实践操作技巧，手把手指导应急救护步骤，传授心肺复苏的抢救要领。同学们变身萌萌哒“小医生”，近距离接触医学器材，参与急救实践，感受生命科学的神奇。

随后，活动一行人走进我校国家级基础医学实验教学中心。机能学实验室副主任徐静讲解了人体实验的基本原理和操作流程，指导同学们进行了人体动脉血压的测定，心电图的描计及握力的测定，引导学生及早关注心脑血管健康，预防高血压从现在做起。同学们对测量血压及心电图表现出浓厚的兴趣，探讨着不同人群血压差异的问题。

人体解剖学教研室赵欣南老师通过多媒体演示和组织模型，运用比喻、对比等多种方式，透过视觉传导通路探索神奇的神经系统以及新技术如何帮助视障人群重获光明。同学们亲自动手拼接模型，小组沉浸式游戏验证，增强了对器官构成的理性认识。

病原生物学与微生态学教研室副主任秦元华以寄生虫的镜检为切入点，妙趣横生的讲解了肝吸虫的形态、致病发病情况以及日常饮食的注意事项。带领同学们现场取材，实践操作制作标本，镜下观察肝吸虫。秦元华借助3D蠕形螨模型，向大家科普了什么是蠕形螨、蠕形螨的生长过程、寄生部位与环境等知识，并现场取样镜下检测。

活动中，同学们在惊叹科学实验结果的同时，也积累了丰富的科学知识，增强了实验操作能力。在一片热烈的讨论中，科普活动圆满落幕。家长们纷纷表示很开心参加科普活动，带着孩子一起学习，见证孩子们的成长与进步，一起掌握健康科普技能，共同传递科学，传递健康。

科普宣传是基础医学院党委“三线一体”志愿服务的重要载体，是高校服务社会的重要渠道，学院党委将积极推进我校教育科普资源共享，不断创新科普形式和内容，切实将高校社会责任担当落到实处。