9月7日至9月13日，2023年度校级教学改革研究立项开题答辩工作顺利完成。此次开题答辩由医学教育研究所（教师教学发展中心）组织，答辩课题范围为2023年度青年专项和一般基地专项，开题工作分为校本部、附属第一医院、附属第二医院三组共四场开展，同时通过腾讯会议实现线上线下同步会议，来自校本部、附属医院和临床教学基地共计36项课题的课题组成员参与了本次开题答辩。

此次答辩聘请了我校资深教学改革研究专家和临床教学管理专家指导答辩。答辩采取了课题负责人汇报、专家问答及指导研究的形式。专家就教学改革研究方法的选择与实施、研究内容的分析与实施、如何开展特色研究与创新研究、信息化教学的实施、临床教学改革研究的方法、新医科新时代新要求的融入等方向给予了详尽的专业指导。

答辩结束后，针对此次答辩形式，临床医院及教学基地的项目负责人表示：“能组织专家来到临床医院，特别开心，能够考虑到临床工作的特殊性，特别暖心，在项目实施前期给出指导意见和方向，让我们能够及时修正，让老师们对课题有了更深层次的认识，更加明确了教改项目的研究方向，更加坚定了进行教改研究的信念。同时特别感谢能组织专家来医院，方便老师兼顾临床工作，为这种行政走进临床一线，服务临床一线的形式点赞。”校本部教师也表示：“开题答辩能够进一步帮助我理清推进课题研究的思路，并且帮助我理顺了整个课题研究的逻辑和研究验收方法，很有实际指导意义，同时看到不同部门老师的课题报告，学到很多教研的思路、理念和方法。”

本次开题答辩为青年教师们搭建了一个很好的交流学习平台，激发青年教师参与教育教学研究的热情和信心，对于青年教师提升教育教学改革研究能力，促进青年教师成长和进步，提高教学质量和人才培养质量具有重要意义。