10月12日上午，大连市第三十四中学近500名初三师生走进我校，开展研学活动。学校安排图书馆、导盲犬基地、平潮滩、实践教学中心四个活动地点，通过“文化大医”“人文大医”“魅力大医”“实践大医”四个篇章进行分组展示，此次研学活动旨在让初中生们近距离接触医学领域，感受大学的环境设施和文化氛围，激发他们对医学科学的兴趣，培养他们的科学素养和探究精神，为他们未来的生涯规划与职业发展奠定基础。

“文化大医”——这是一次体验红医文化之旅。

步入图书馆，同学们被大医“由党而建、为国而生、向民而行”的建校初心使命所感染，大医学子刻苦学习的状态震撼着每一位现场同学，图书馆内陈列着丰富的医学书籍，也让同学们深刻感受到大医发展的历史悠久与专业精深。他们有的体验电子阅读、有的练习书法、有的弹奏钢琴，都是与大医先贤对话，探索未来的自己。

“人文大医”——这是一次感悟医者仁心之旅。

行至导盲犬基地，同学们戴上眼罩手持盲杖，亲身体验视障人士的境遇，完成一次深入人性、生命、情感与社会责任领域的深思之旅。通过了解导盲犬如何帮助视障人士提高生活质量，初中生们能够深刻体会到社会对弱势群体的关爱和支持。这种体验有助于培养他们的同情心和责任感，让他们更加关注社会中的弱势群体，并深刻理解医者所肩负的社会职责与崇高使命。

“魅力大医”——这是一次领略最美大医之旅。

奔向平潮滩，同学们看见大连医科大学独有的优美海岸，他们在这里合影、呐喊、与大海互动，感受着大学校园的美丽风光。在紧张的学习生活之余，独特的美景与宁静的氛围为中学生们提供近距离感受大自然魅力的机会，让他们能够在此放松心情、调整状态，拓宽自己的视野，激发对未来大学生活的向往和梦想。

“实践大医”——这是一次点燃医学理想之旅。

驻足实践教学中心临床技能广场，中心老师向学生们讲解大医实践教学的环境设施以及大医学子实践大赛中所展现出的精湛技艺和卓越成绩，还细致入微地传授心肺复苏的实践操作技巧，让同学们进一步感受实践教学的独特魅力，对医学实践有了初步的认识和理解，不仅激发他们对医学科学的兴趣，还为其今后的学习和生涯规划有了更深远的影响。

此次研学活动由招生与就业处牵头，在教务处（临床技能中心）、保卫处、后勤管理处、图书馆、实验动物中心、团委等部门的大力支持和学生志愿者的积极参与下，得到大连市第三十四中学的学校领导和师生的高度肯定，在活动结束后第一时间发来感谢信，表达对我校为此次研学活动辛苦付出的领导、老师和志愿者们的诚挚感谢。

初三年级同学即将进入高中，是确定高考选考科目的关键期，此次大学与中学的协同育人活动不仅是一次简单的研学，也是学校推动生涯教育早启动、多维度、重实践的有力举措；更是一次启发梦想、拓宽视野、激发社会责任感、增强学习兴趣和职业规划意识的重要旅程；还是社会学生乃至家长深入了解大连医科大学、了解医学的有效途径。通过活动，激发中学生对医学领域的浓厚兴趣，深化他们对医学知识的认知和理解，为他们埋下医学职业生涯的“火种”，期待更多有使命感和责任感的优秀医学后备人才走进大医，成为“大医”。