为深入推动学校思政课建设改革创新、内涵式发展，加强对“形势与政策”课的教学指导，6月26日上午，学校在校部507会议室召开2024—2025学年春季学期“形势与政策”集体备课会。党委书记李海洋等学校领导、党委常委出席备课会并指导工作，马克思主义学院领导班子成员、形势与政策教研室全体教师参加备课会。备课会由马克思主义学院副院长滕慧君主持。

备课会上，马克思主义学院党总支书记刘景伟介绍了教育部《高校“形势与政策”课教学要点（2025年上辑）》《2025年领导干部上讲台宣讲要点》的主要内容，并针对2024—2025年春季学期“形势与政策”课程教学工作安排和专题设计进展作详细说明。马克思主义学院“形势与政策”课教师根据教学要点与宣讲要点中的重要议题进行了生动的说课示范。与会领导分别从“形势与政策”课程的特点、教学目标设定、学情分析、教学案例选择、教学方式创新等方面提出了具体指导意见。

李海洋对本次集体备课会给予肯定，他指出，马克思主义学院建设成果扎实显著，师资队伍持续壮大优化，课程建设日臻完善，老师们的说课内容紧扣时代脉搏，这些都为“形势与政策”课程高质量发展筑牢了根基。

围绕办好学校“形势与政策”课，李海洋提出三点要求：一是有效开展集体备课，凝聚教学合力。要充分发挥好每个教师的优势特长，营造教学相长、共同进步的良好氛围，齐心协力把课程打磨得更有深度、更有温度，切实推动教师专业发展和教学水平提升。二是坚守立德树人初心，把准课程育人方向。要始终把立德树人作为根本任务，坚持党的最新理论成果融入教学，紧跟时事热点，紧扣学生关切的热点和难点问题，循着理论深度——实践向度——时代温度的逻辑脉络，培养出有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的社会主义建设者和接班人。三是持续提升教学本领，打造思政“金课”。要想把“形势与政策”这门课讲好，老师们必须不断提升自己的教学本领，要下功夫学习研究，努力把课程讲得有层次、有体系，要积极创新教学模式和方法，将课堂拓展至社会现实场域，实现“思政小课堂”与“社会大课堂”的有机衔接。

本次会议明确了2025年“形势与政策”课的教学目标和教学思路，是我校严格落实教育部等上级有关规定，校领导带头走上讲台讲授思政课的具体举措，必将推动学校思政教育工作迈向新的高度。